ABSTRACT
Introducción: los fitofármacos constituyen una valiosa opción terapéutica en el contexto cubano actual, su uso racional es responsabilidad del personal que prescribe. Objetivo: valorar el impacto social de una estrategia de intervención sobre el uso racional de la medicina verde en el Policlínico Teniente Tomás Rojas, municipio Céspedes, provincia de Camagüey, en el período comprendido de enero de 2010 hasta junio de 2011. Métodos: el universo estuvo constituido por 72 profesionales, de ellos se seleccionó una muestra de 20 por método aleatorio simple que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión. La estrategia se estructuró en 3 etapas: evaluación de diagnóstico inicial, intervención educativa y evaluación del impacto en la práctica asistencial. Los datos se recogieron en encuestas, los análisis estadísticos se efectuaron en el sistema EPISTAT. Resultados: se observó en el diagnóstico inicial 15, 55 y 30 por ciento, con evaluaciones de 4, 3 y 2, respectivamente. En la evaluación de la intervención educativa 70 por ciento obtuvo puntuación entre 4 y 5, 30 por ciento entre 2 y 3 puntos, y en la evaluación del impacto en la práctica asistencial de la estrategia educativa 100 por ciento de los profesionales interiorizó la importancia y el uso de la medicina alternativa. hubo 66,7 por ciento de aumento en las indicaciones médicas y 75 por ciento de aceptación por la población. Conclusiones: con el diagnóstico realizado y la estrategia aplicada se obtuvieron cambios positivos en la prescripción, mayor conocimiento y actitudes positivas de los profesionales hacia el uso racional de la medicina verde, con favorable impacto social
Introduction: phytomedicines are a valuable therapeutic option in the Cuban current context. Their rational use is the responsibility of the personnel prescribing them. Objective: evaluate the social impact of an intervention strategy for the rational use of natural medicine at Teniente Tomás Rojas polyclinic, municipality of Céspedes, province of Camagüey, in the period extending from January 2010 to June 2011. Methods: the study universe consisted of 72 professionals, of whom a sample of 20 was randomly chosen among those meeting the inclusion and exclusion criteria. The strategy was structured into three stages: evaluation of the initial diagnosis, educational intervention, and evaluation of the impact on health care. Data were collected from surveys. Statistical analyses were performed with the Epistat program. Results: the initial diagnosis revealed 15, 55 and 30 percent, with scores of 4, 3 and 2, respectively. In the evaluation of the educational intervention, 70 percent obtained scores between 4 and 5, and 30 percent between 2 and 3. In the evaluation of the impact of the educational strategy upon health care, 100 percent of the professionals internalized the importance of the use of alternative medicine. There was a 66.7 percent increase in medical indications, and 75 percent acceptance by the population. Conclusions: the diagnosis conducted and the strategy implemented brought about positive changes in the prescription of natural medicines, as well as greater awareness and a more positive attitude on the part of professionals toward the rational use of natural medicine, resulting in a favorable social impact
Subject(s)
Humans , Drug Prescriptions , Herbal Medicine , Phytotherapy , Social Impact IndicatorsABSTRACT
Fundamento: en el mundo se observa una tendencia ascendente en la ocurrencia de las infecciones de transmisión sexual, incluido el Virus de inmunodeficiencia Sida a expensas de un desplazamiento de las relaciones sexuales a edades cada vez más tempranas. Objetivo: determinar el nivel de conocimientos sobre ITS/VIH/SIDA en estudiantes del tecnológico de la salud "Octavio de la Concepción y de la Pedraja". Método: se realizó un estudio experimental de intervención, cuanti-cualitativo transversal desde septiembre de 2007 a marzo de 2008. El universo se constituyó por doscientos diez estudiantes de segundo año de Tecnología de la salud, se tomó una muestra de ciento ochenta estudiantes seleccionados a través de un muestreo aleatorio simple a los que se les aplicó un cuestionario. Resultados: predominó el grupo de edades de 36-45 años y tuvo mayor incidencia el sexo femenino. Se evidenció un nivel de conocimiento sobre las infecciones de transmisión sexual, incluido el Virus de inmunodeficiencia Sida; las acciones educativas al inicio de la intervención educativa fueron bajas en cuanto al conocimiento y al final se alcanzó niveles satisfactorios. Conclusiones: después de aplicar la intervención se logró un aumento significativo del conocimiento en los estudiantes sobre el virus, por lo que se consideró efectiva la intervención.
Background: in the world an upward tendency in the occurrence of sexually transmitted infections, included HIV/AIDS is observed, at the expense of a displacement of sexual intercourses to more and more early ages. Objective: Method: a quanti- qualitative, cross-sectional, experimental intervention study was conducted, from September 2007 to March 2008. The universe was constituted by 210 students of second year. A sample of 180 students selected through a simple random sampling to those were applied a questionnaire. Results: the age group of 36-45 years prevailed and bigger incidence of the female sex. A low knowledge level on STI/HIV/AIDS and educational actions at the beginning of the educational intervention was evidenced and at the end, satisfactory levels were reached. Conclusions: After applying the intervention a significant increase of knowledge was achieved in the students on STI/HIV/AIDS, for what the intervention was considered effective.